Methodenkoffer
Lernen durch Lehren
Lernende übernehmen echte Lehrfunktionen: einen Abschnitt aufbereiten, die Klasse aktivieren, Verständnis prüfen. Die tiefste Form der Durchdringung, mit klarer Begleitung durch die Lehrkraft.
25 bis 60 MinutenGruppengröße: 2-5mittlere VorbereitungErarbeitungPräsentationPartnerarbeitGruppenarbeit
So läuft die Methode ab
- 1
Stoffabschnitte verteilen und den Lehrauftrag präzisieren (Ziel, Zeit, Aktivierung der Klasse).
- 2
Vorbereitungsphase mit Beratung: Didaktik-Kurzcoaching durch die Lehrkraft.
- 3
Lernende unterrichten ihre Sequenz; die Klasse arbeitet aktiv mit.
- 4
Verständnischeck durch die Lehrenden selbst (Quizfrage, Kurzaufgabe).
- 5
Feedback: Was hat beim Lehren geholfen, und was habt ihr dabei über den Stoff gelernt?
Material
- Quellen
- Planungshilfe
- Feedbackkriterien
Stolperfallen aus der Praxis
- Selbstlernen erfordert tragfähige Quellen und Prüfkriterien
Varianten
- Mikro-LdL: nur 5-Minuten-Sequenzen als niederschwelliger Einstieg.
- Erklärvideos statt Live-Unterricht produzieren und gegenseitig prüfen.
KI arbeitet
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